现当代艺术起源于工业革命时期人们价值观的转变,具有观念性突出、形式多样化、大胆创新、深刻批判性、独特性和跨文化等方面的特点,在高校美术教育中引入现当代艺术内容,有助于拓宽学生艺术视野,培养学生人文关怀精神,提高学生艺术鉴赏能力。为实现这些意义,各高校应采取优化课程设置、丰富教学方法、加强师资建设和完善评价体系等教育策略。通过这些措施,能够促进高校美术教育的高质量发展,提升学生的艺术素养和综合能力。

高校；美术教育；现当代艺术；内容；意义

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr06.20240104

Published： 2024