本文旨在探讨在人工智能快速发展的背景下,高校青年数字素养的现状、重要性及其实践路径。通过分析当前高校青年在数字技能、数字伦理、创新思维等方面的表现,结合人工智能技术的特点和应用场景,提出了一系列旨在提升高校青年数字素养的具体策略,以期为高校教育改革和青年人才培养提供参考。

人工智能；高校青年；数字素养；实践路径；教育改革

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2024年度吉林省青少年发展研究计划课题：“人工智能环境下高校青年数字素养的实践路向研究”（立项编号:2024jay-433）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspis37.20240103

Published： 2024