随着国家对高校美育工作的关注度不断提升,舞蹈美育在培养学生全面发展中的作用愈发被看见。然而,普通高校舞蹈美育在实施过程中仍面临着美育意识薄弱、课程单一、教学方式缺乏创新。本文在分析当前高校舞蹈美育现状的基础上,提出了以文化、情感、实践等多维度实现美育浸润的创新模式,并探讨了相关的实施策略,有望为高校舞蹈美育的改革与发展提供借鉴。

多维度浸润；普通高校；舞蹈美育

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspips22.20240106

Published： 2024