《材料物理性能》课程是材料科学与工程专业本科生专业课学习阶段的第一门重要的专业核心课程,是该专业的必修课程。基于工程教育认证背景,对《材料物理性能》课程的教学目标、教学模式和考核方式等方面进行了改革探索,提高了本课程的教学质量和水平。

工程教育认证；材料物理性能；教学改革

[1] 孔梅梅, 邓玲玲, 张融, 郑加金, 基于工程教育专业认证理念的《光电信息物理基础》课程建设的探索, 教育现代化, 7 (2020) 129-132. [2] 李超, 范美强, 唐高, 陈智, 秦来顺, 工程教育认证背景下《材料物理性能》课程的教学改革探索, 教育现代化, 6 (2019) 51-53. [3] 赵烨*, 新工科背景下《材料性能学》课程教学改革探讨, 国际材料科学通报, 5 (2023). [4] 王顺, 段磊, 陈倩倩, 杜苏轩, 马秋花, 张猛, 蔡世昌, 左宏森, “材料物理性能”课程的教学改革与实践, 安徽化工, 48 (2022) 140-142.

本文系重庆理工大学本科教育教学改革研究项目：“工程教育专业认证背景下课程体系改革的研究与实践-以《材料物理性能》为例”（编号：2021YB01）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips01.20250202

Published： 2025