随着经济的快速发展和社会需求的变化,职业教育面临着前所未有的挑战。如何提高教育质量,培养符合社会需求的高素质技术技能型人才,成为高职院校教育改革的关键议题,数字化与人工智能技术的融合为高职院校教育改革提供了新的机遇。本文通过分析数字化与AI技术在高职院校课程中的融合应用的具体形式,并探讨数字化与AI融合的课程教学原则,探讨了高职院校教学中数字化与AI融合的课程的教学策略,为推动高职院校数字化课程深度,培养符合社会需求的专业化人才提供参考性意见。

数字化；AI技术；高职院校；教学

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspips08.20250202

Published： 2025