深度学习指的是在教师的引领下,学生根据既定的主题开展有意义的学习活动,以自主建构知识的方式,强化学生学习的积极性和实践能力。而音乐一直是高校教育体系的重要组成部分,有着独特的审美方式和艺术表现力,如何提升高校音乐教学质量也成了越来越多专家学者广泛关注的焦点。因此本文就从实际情况出发,以深度学习为背景,全面探究了高校音乐教育创新的有效方法和对策,从而为高校音乐教学有效性的全面提升起到应有的促进作用。

深度学习；高校音乐；创新

[1]胡雪婷,李典洋. 虚拟现实环境中高校音乐深度教学模式构建研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2024,40(10):28-30. [2]罗园香. 在音乐深度学习中涵养学生审美素养[J]. 中外交流,2021,28(6):356-357.

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips12.20250202

Published： 2025