在当今社会,职业技能和实践能力愈发受到重视,特别是在高职教育领域,扬州“三把刀文化”作为一种强调实用性和技能导向的地域文化,深刻影响着学生的学习态度和职业发展。但扬州市高职院校的思想政治教育在内容和方法上与这一文化存在脱节,导致学生对思想政治课程的认可度和参与度降低。为此亟需探索将“三把刀文化”融入思想政治教育的有效路径,通过调整课程体系、强化实践环节、利用现代教育技术以及建立多元化评价机制,促进思想政治教育与学生的实际需求和职业发展紧密结合,从而提升教育的实效性和针对性。

“三把刀”；高职院校；思政教育

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江苏旅游职业学院社科项目：“三把刀文化”与扬州市高职院校思想政治教育融合刍论”（SC202301310）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips13.20250202

Published： 2025