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  • 法学院校实习实践课程对学生法律能力培养的影响分析
    Keyword:法学院校;实习实践课程;法律意识;培养   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed01.20250101
    Abstract

    法律人才培养的核心环节——法学教育,其重要性不证自明。鉴于当前社会的迅猛发展,对法律实践技能的渴求日益增强。基于此,文章旨在分析法学院校实习实践课程对培养学生法律能力的作用,探究其重要意义及实施策略。通过律师事务所实习、法院见习及模拟法庭等多元化途径,研究揭示实习课程促进理论知识与实践技能的融合,增强学生的法律实务操作能力与职业道德素养,同时推动个人职业规划的发展。...

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  • 高职院校党建工作与校企协同育人融合机制的研究
    Keyword:高职院校;党建工作;校企协同育人;融合机制   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe14.20250101
    Abstract

    党建工作是推动学校各项事业发展的关键保障,而校企协同育人作为一种创新的育人模式,推进两者的融合,能够充分发挥党建引领的实效,为校企协同育人工作提供新的领域、支撑和视角,进而提升人才培养的实效性。本文结合校企党建共建协同育人的现状和问题,明确了党建引领协同育人研究的重要意义,并从“党建+校企合作”、“党建+人才”以及“工匠培育”等维度出发,探索了两者相融合的实践路径。...

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  • 大学生创新大赛对创新创业就业的推动作用
    Keyword:大学生;创新大赛;双创就业   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe13.20250101
    Abstract

    大学生创新大赛作为培养高素质、创新型人才的重要手段,有助于提高学生的创新创业就业能力。创新大赛将理论和实践活动融为一体,打造系统化的育人体系,培养学生的创新能力和实践技能,鼓励学生终身学习,不断更新知识和技能,以适应快速变化的世界,调整自己的学习目标,制定合理的职业规划。文章集合创新大赛,学生创新就业能力的内涵,全面认识大学生创新大赛对学生创业就业能力的助推作用,重点从...

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  • 新质生产力背景下高职学生高质量就业的作用路径研究
    Keyword:新质生产力;高职学生;高质量就业;数字时代   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe12.20250101
    Abstract

    新质生产力快速发展下,新兴科技产业创造了更多高质量就业岗位,政府、高校、企业、学生如何抓住新质生产力发展的契机,有效促进高职毕业生高质量充分就业十分重要。本文基于新质生产力背景,以影响高职学生高质量就业的相关利益主体为研究对象,进行影响国内高职学生高质量就业的因素分析,结合数字时代特点探索促进高职学生高质量就业的优化路径。...

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  • 马克思主义理论指导下高校思政课程教学模式的创新研究
    Keyword:马克思主义;高等教育;思政课程   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe11.20250101
    Abstract

    高校思政课程作为塑造大学生正确三观及培育社会主义建设接班人的重要阵地,在新时代背景下承载着更为深远的使命。马克思主义理论,作为课程的灵魂,亟待通过教学模式的创新,以更生动、贴近学生的方式传递其深刻内涵。面对社会环境的巨变与学生认知的多元化,传统模式的局限性愈发显现。因此,本文立足于马克思主义理论的指导,深入探索思政课程教学模式的创新路径,旨在提升学生的政治理论素养、...

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  • 智慧图书馆建设助力高职教育升级的发展思路
    Keyword:智慧图书馆;建设;助力;高职教育;升级;发展   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe10.20250101
    Abstract

    智慧图书馆建设不仅提升传统图书馆的服务功能,更显著推动高职教育的信息化与现代化进程。通过融合大数据、人工智能及云计算等尖端信息技术,智慧图书馆为高职教学与科研活动提供全方位、深层次的支持。本文深入剖析当前智慧图书馆的建设状况及其与高职教育发展的紧密关联,同时详细探讨智慧图书馆如何有效助力高职教育质量提升,并提出切实可行的实施策略,旨在为高职院校实现智慧化转型提供创...

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  • 基于认知语言学的普通话教学研究
    Keyword:认知语言学;普通话教学;意象图式   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe09.20250101
    Abstract

    随着全球对汉语学习的热情不断升温,普通话教学的质量备受瞩目。传统的教学方法多聚焦于语言的形式层面,却往往忽视了语言与认知之间的深层联系。认知语言学作为一种新兴的理论框架,强调语言是思维的映射,语言学习应超越单纯的词汇和语法学习,深入到认知模式的理解与运用。本文旨在探讨利用认知语言学的理论精华来优化普通话教学,消除教学中的认知障碍,并提出切实可行的教学策略,以提升学生...

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  • 新时代高校思想政治教育工作一体化育人体系研究
    Keyword:高等教育;思想政治教育;一体化育人   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe08.20250101
    Abstract

    新时代中国特色社会主义背景下,思想政治教育在高等教育中的战略地位日益凸显。为全面提升学生思想政治素质,本文深入探讨了高校思想政治教育一体化育人体系的构建。该体系融合理论学习、实践活动、文化熏陶及网络平台等多元路径,力求打造协同高效的育人环境。接着,阐释了一体化育人体系的内涵与构建原则,进而系统分析其内容构成,并提出了一系列切实可行的实施策略。通过加强组织领导、完善...

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  • 新时代背景下高校学生食堂标准化建设的路径与实践
    Keyword:高校学生食堂;标准化建设;路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe07.20250101
    Abstract

    在新时代背景下,随着社会经济的迅速发展和高校教育模式的不断创新,高校学生食堂作为校园基础设施的重要组成部分,其标准化建设成为了提升服务质量、优化餐饮环境和推动校园文化建设的关键。基于此,本文首先分析了高校学生食堂标准化建设的背景和意义,接着探讨了在新时代背景下实现标准化建设的路径,包括管理体制、服务质量、食品安全、环境优化等方面,最后总结了实践中的成功案例和面临的挑...

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  • 数字新媒体环境下的中小学美术教育改革的思考与实践研究
    Keyword:数字新媒体环境;中小学美术;教育改革   DOI: https://doi.org/10.62639/sspehe06.20250101
    Abstract

    为了促进中小学美术教育在数字新媒体环境之下的顺利改革和推进,本文首先分析数字新媒体环境对于中小学美术教育所产生的具体影响,进一步探索在教育过程中所存在的关键和急切的问题,最终有针对性的提出中小学美术教育改革实践的可靠路径,包括更新教学理念、整合优化教学资源、提升教师信息技术能力、完善评价体系等,希望通过本文的研究,可以为中小学美术教育改革目标的实现提供重要参考,充分...

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