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随着信息技术的迅猛发展,传统的大学英语教学模式面临着新的挑战与机遇。本文基于BOPPPS（Bridge, Objectives, Pre-assessment, Participatory Learning, Post-assessment, Summary）教学模式,探讨了多平台融合下的大学英语混合式教学模式,特别是以《视听演讲与写作》课程为例。研究首先分析了BOPPPS...
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新时代背景下,将红色基因融入进创新创业课程,是传承红色文化与发扬革命精神的关键行动。本文依托课程思政的框架,深入探讨了将红色基因融入创新创业课程体系中的重要性、实施途径以及实际取得的成效。通过分析红色基因与创新创业教育的契合点,结合实际案例,提出了将红色基因融入创新创业课程的具体策略和方法。培养学生的创新创业精神,增强其社会责任感与历史使命感,为创新创业教育开辟新的...
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本课程是信息与计算科学专业的选修课。主要内容是介绍撰写科学论文,包括基础知识、写作规范以及撰写研究报告、论文和演示文稿的注意事项。它还涵盖了一些文本编辑软件的使用。其目的是培养相关专业学生撰写研究报告和论文的能力,为未来的教学、科研和其他实际工作奠定坚实的科技论文写作基础。通过本课程的学习,我们的目标是培养计算机工程和技术人员在数学和写作技能方面具有扎实基础的持...
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在新时代高校美育工作深入推进的背景下,思想政治教育与专业课程的有机融合已成为重要发展方向。作为美育实践的重要载体,高校管弦乐团排练课程因其独特的艺术表现力与文化传播功能,在育人体系中占据特殊地位。本文以经典民族管弦乐作品《春节序曲》的排练教学为切入点,探索专业音乐教育与思政教育协同育人的创新路径。通过系统化教学实践与持续性教学反思,既关注师生音乐技艺的精进过程,更...
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随着科技的迅猛发展,数字技术已然成为推动现代社会人类生活和秩序变革的核心驱动力,昭示着思想政治教育转型的迭新图景。加快推进思想政治教育数字化,是全面落实教育数字化战略行动的内在要求,也是适应数字时代发展的必然选择。因此,思想政治教育转型要与数字化深度互嵌融合,实现赋权增能的结构性变革。明晰当前面临的“数字鸿沟”“技术僭越”“资源割据”等多方“式微性”挑战,应着力聚焦...
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新时代背景下,新材料产业已经成为当代社会经济发展的重要引擎和创新高地,对兼具理论基础和实践操作能力的材料类人才需求更加紧迫。但由于传统的认知、就业环境等因素影响,材料类专业的认同度问题一直是制约其人才培养体量、质量和专业发展的关键因素。在“宽口径、重基础、强能力”的人才需求共识下,亟需地方高校在探索人才培养路径上的创新。本文以广东某大学材料科学与工程学院（以下简...
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现代职业教育在信息化的背景下迅速发展,信息技术的深度融合为教育模式带来了新的机遇与挑战。本文通过分析职业教育信息化的现状、问题及创新路径,探讨了如何通过信息化推动职业教育质量的提升,并强调了教师信息素养、资源整合及校企合作等方面的关键作用。通过对当前发展趋势的分析,本文展望了未来职业教育信息化的发展方向,提出应加强技术与教学模式的深度融合,构建高效的教育评价体系,推...
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本文探讨了课程思政在民族地区高校数字媒体艺术专业中的应用现状及深度融合策略。分析了课程思政的内涵及其理论基础,指出当前民族地区数字媒体艺术专业在课程体系、教学资源、师资力量及实践教学等方面存在的问题,影响了课程思政的有效实施。提出了将课程思政与数字媒体艺术专业教育深度融合的策略,包括完善课程体系、加强教师培训、优化实践教学和整合数字化资源等措施。通过这些措施的实...
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在高校资助育人工作中,家庭经济困难学生面临着物质与精神的双重挑战。将石油精神融入其中,不仅能够激励学生树立“苦干实干”的学习态度,通过自身努力克服生活困难,更能通过“三老四严”的作风塑造,培养其诚实守信、严谨自律的优秀品质,从而引导学生不断追求卓越、全面发展,为学生成才奠定坚实基础。 为此,本文将探索将石油精神与资助教育工作有机结合的路径,从高校资助教育工作的实际情况...
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围绕通识教育课程的思政教学现状和教改措施,以《道德经》中的人生智慧课程为例,进行了深入浅出的叙述。旨在为思政教学提供理论基础和通识教育课程的实践参考,促进思政教育中传统文化资源的创造性转化和创新性发展,最终达到“以文化人,立德树人”的育人目标。...
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