随着科技的迅猛发展,数字技术已然成为推动现代社会人类生活和秩序变革的核心驱动力,昭示着思想政治教育转型的迭新图景。加快推进思想政治教育数字化,是全面落实教育数字化战略行动的内在要求,也是适应数字时代发展的必然选择。因此,思想政治教育转型要与数字化深度互嵌融合,实现赋权增能的结构性变革。明晰当前面临的“数字鸿沟”“技术僭越”“资源割据”等多方“式微性”挑战,应着力聚焦数字拓展教育空间、数字赋能教育主体、数字共享教育资源等关键方面,以数字化赋能全方位推进思想政治教育提质增效,实现思想政治教育在数字时代的创新发展与价值跃升。

数字化；思想政治教育；转型

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2024年度贵州省高等学校本科教学内容和课程体系改革项目：“课程思政‘三位一体’评价体系的内在逻辑及实践路向”（项目编号：GZJG2024118）阶段性成果。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe27.20250104

Published： 2025