在新时代高校美育工作深入推进的背景下,思想政治教育与专业课程的有机融合已成为重要发展方向。作为美育实践的重要载体,高校管弦乐团排练课程因其独特的艺术表现力与文化传播功能,在育人体系中占据特殊地位。本文以经典民族管弦乐作品《春节序曲》的排练教学为切入点,探索专业音乐教育与思政教育协同育人的创新路径。通过系统化教学实践与持续性教学反思,既关注师生音乐技艺的精进过程,更着力于传统文化基因的现代表达,力求构建技术训练与文化浸润深度融合的教学范式,实现专业技能提升与价值引领的双重教育目标。

管弦乐团；思政元素；春节序曲

[1]曹乃月.《李焕之《春节序曲》作品分析及民族性阐释》[J].北方音乐,2019,05. [2]周泽汉.《应用型院校小号专业课程融入思政元素的教学研究-以《八月桂花遍地开》为例》[J],赤峰学院学报,2024.04. [3]马磊、张洁《课程思政背景下民族歌剧选曲创新教学研究》[J].池州学院学报,2022,08.

本文系巢湖学院科研课题：“地方应用型院校小号专业团组建路径研究---以巢湖学院为例”（项目号：XWY-202220）；巢湖学院质量工程课题：“音乐表演专业小号课程融入课程思政的教学研究”（项目号：ch22jxyj17）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe28.20250104

Published： 2025