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  • 法律文本中的隐喻翻译
    Keyword:英美法;法律隐喻;法律翻译;翻译策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss40.20250103
    Abstract

    法律隐喻在英美法中无处不在,因此在研究法律翻译的过程中,探讨法律隐喻的概念及其翻译方法就至关重要。本文从英美法律隐喻研究的现状入手,通过对法律一般理论的阐述,指出了译者研究法律隐喻的必要性。法律隐喻隐含的多重意思需要译者进行进一步研究,以期产出更完善的译文。...

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  • 网红城市现象的公众认知与态度研究
    Keyword:网红城市;公众认知;形象   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss39.20250103
    Abstract

    本研究旨在探究人们对网红城市的认知、经历和态度,通过问卷调查和数据分析等方法收集数据,对结果进行统计分析。研究发现,人们对于网红城市的认知相对一致,但对最网红的城市存在性别和年龄差异的看法。食物、自然和人文特色是网红城市吸引游客的主要因素,但在实际体验后,人文特色的吸引力可能出现相对衰减。此外,社交媒体在人们对网红城市的认知过程中扮演重要角色,抖音和小红书是主要的信...

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  • 基于组织培养对费菜快速繁殖的初步探究
    Keyword:费菜;组织培养;快速繁殖   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss38.20250103
    Abstract

    费菜组织培养快速繁殖体系的建立,可快速繁殖费菜种苗,本研究以费菜的叶片为外植体,初步建立起费菜组织培养快速繁殖体系。研究结果如下:生长在0.5MS培养基上的费菜植株生长速度快,长势良好,0.5MS培养基比MS培养基更适合进行费菜组织培养。用0.1%升汞作为消毒液,消毒时间以6分钟最为适宜,时间过长会导致部分组织死亡,时间过短消毒不彻底,易造成污染。用0.5MS培养基作为基本培养基,...

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  • 科研参与促进大学生创新能力发展的路径研究
    Keyword:科研参与;创新能力;大学生;焦点小组讨论   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss37.20250103
    Abstract

    本研究采用焦点小组讨论并进行质性分析,提出科研参与促进创新能力发展的十个核心概念,包括研究技能发展、方法意识提升、批判性思维增强、创新意识萌发、学习内驱力增强、跨学科兴趣扩展、跨文化认知提升、自我效能感增长、元认知能力提高以及抗压能力提升。研究发现,学生通过科研参与中的文献阅读、研究设计、学术写作等,构建了方法论框架,强化批判性与创新性思维。科研任务中的挑战与反思...

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  • 动画电影《白蛇:浮生》的文化解析与创新实践
    Keyword:动画电影;文化传承;跨界融合;创新路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss36.20250103
    Abstract

    通过解析电影《白蛇:浮生》的文化内涵与创新实践,探析在全球化背景下,如何以现代视角重新诠释传统文化,展现文化自信与民族认同的深刻内涵。影片在中华优秀文化中取材,通过保留宋风雅韵等传统文化的精髓基础上,运用创新性的叙事手法和视觉呈现,在文化传承、跨界融合、科技赋能等维度,深入探讨影片所蕴含的文化启示与文化创新路径,展现了传统文化与现代审美的完美融合,完成对优秀传统文化的...

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  • 新就业形态下大学生职业生涯规划指导优化路径
    Keyword:新就业形态;大学生;职业生涯规划指导   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss35.20250103
    Abstract

    新就业形态的兴起正推动着就业版图的全面革新,对大学生职业生涯规划指导提出新挑战。当前高校亟需进行指导理念的革新,摒弃对单一职业稳定性的追求理念,秉持多元与终身学习的理念;增强指导内容深度,增加新就业技能培训与行业动态剖析;紧跟当前就业趋势与需求变化,助力大学生更好规划职业生涯。...

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  • 核心素养导向下学前教育舞蹈课程的重构与实践研究
    Keyword:核心素养导向;学前教育;舞蹈课程   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss34.20250103
    Abstract

    在核心素养引领的教育背景下,学前教育舞蹈课程重构与实践研究意义重大。本项研究围绕课程重构的价值及其实施策略进行深入剖析,重构价值体现在促进幼儿全面发展、提升学前教育质量、推动舞蹈教学改革及落实立德树人任务,具体策略有:建立以素养为方向的课程目标体系、设计符合儿童认知特征的教材内容、创新以幼儿为主的教学模式、以及构建多元的综合评价机制,为学前教育舞蹈课程的建设献上...

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  • 发挥中医药特色,推进医养结合工作高质量发展的实践路径研究
    Keyword:中医药;医养结合;老龄化;健康养老;实践路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss33.20250103
    Abstract

    我国人口深度老龄化趋势加剧,推动医养结合高质量发展刻不容缓。本文从中医药整体观、三级诊疗体系、辨证施治理念出发,系统梳理其核心优势,剖析当前存在的医养资源配置不平衡、政策保障体系不完善、中医药特色人才短缺等主要瓶颈。提出系统化实践路径:构建多层次医养融合服务网络,强化中医药特色技术应用与适老产品创新,健全涵盖学历教育、职业培训与岗位实践的人才培养体系,完善医保支付...

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  • 智慧教育平台支持下的初中地理合作学习组织策略
    Keyword:智慧教育;初中地理;合作学习;组织策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss32.20250103
    Abstract

    在“双减”政策与教育信息化深度融合的背景下,如何依托智慧教育平台优化初中地理教学成为重要课题。本文首先阐述了智慧教育平台对初中地理合作学习支撑的价值,然后基于此思路来构建集课前、课中、课后全过程于一体的初中地理教学组织策略,并探究如何借助平台过程性、结果性数据开展多维度、精准化评价,最后从数据驱动的评价转型、教师角色发展、平台资源及制度协同等方面,探索促进合作学习...

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  • 数字化转型对企业财务会计核算模式的影响与实践
    Keyword:数字化转型;企业财务会计;核算模式   DOI: https://doi.org/10.62639/sspifss31.20250103
    Abstract

    数字化转型深刻影响着财务会计核算模式,本文针对技术赋能与核算效率、数据驱动与信息价值、流程再造与模式变革的内在逻辑进行系统分析,研究揭示核算流程、会计信息、会计职能、风险控制的具体转变,即从人工到智能、从滞后到实时、从核算到管理、从事后到预警。针对这些变化,提出构建智能平台、完善数据治理、推进人员转型、优化内控机制等实践路径,供给企业在数字化背景下创新会计核算模式...

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