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  • 教育实践融入高校体育教育效果评估中的应用研究
    Keyword:教育实践;高校体育教育;效果评估;应用策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips09.20240101
    Abstract

    体育教育作为高校教育项目中的重要内容,体育教育活动的实施与开展对学生的身心健康促进作用是显而易见,为了进一步强化体育教育改革,就需要重视教育实践,并对教育的效果进行全面评估,为高校体育教育活动的改革与创新提供更多有价值的参考。本文首先分析教育实践在高校体育教育中的重要性,接着就教育实践融入体育教育效果评估的有效策略进行简单介绍。...

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  • 新工科背景下基于OBE理念的自动化专业人才培养模式优化研究
    Keyword:新工科背景;OBE教育理念;自动化专业;人才培育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips08.20240101
    Abstract

    在新工科发展的背景下,想要持续提升学校自动化专业人才培育的整体质量和成效,就必须不断地转变教学观念,持续优化自动化专业人才培养的方案,从关键的环节作为切入点,推动自动化专业教学课程的改革与发展。本篇文章主要是分析了新工科背景下OBE理念的内涵,并且就OBE理念基础下自动化专业人才的优化培养对策进行了探索,希望能够为提升自动化专业人才培育的整体质量提供参考意见。...

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  • 区域内大中小学教师一体化有效备课模式研究
    Keyword:区域内大中小学教师;一体化备课模式;积极作用;有效策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips07.20240101
    Abstract

    教育在社会发展、学生成长、行业进步中所发挥出的重要作用显而易见且不可替代的。在这个变化不断加速的新时代背景下,教育要一如既往的发挥出引领与人才输出作用,就需要不断地探索教学改革的有效策略,总结有效的教学方法,从而促进高素质人才的培养。无论是教学改革,还是方法研究,都离不开教师的推动,都需要落实到教育活动的每一个环节与细节中去。其中,加强区域内大中小学教师一体化备课模...

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  • 人工智能时代传感器技术教学模式改革创新研究
    Keyword:人工智能时代;传感器技术;教学模式;存在问题;改革创新策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips06.20240101
    Abstract

    传感器技术是新时代背景下的先进技术形式,可以作用于社会生产生活的多个领域,且随着技术的进步与发展,传感器技术也在持续的进步与革新之中,技术的进步与发展也意味着行业发展对所需人才将会提出更高的要求。为了更好地适应人工智能时代的发展,加强对传感器技术教学模式的改革与创新是至关重要的。本文首先分析传感器技术教学模式存在的问题进行分析,接着提出传感器技术教学模式改革创新的...

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  • 基于ASCI模型的《统计学》课程改革与教学实践探析
    Keyword:ASCI模型;《统计学》课程;客户满意度   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips05.20240101
    Abstract

    ASCI模型,作为一种评估顾客满意度的先进工具,提供了一个全面的评估体系,包含顾客的期望、感知质量、感知价值等核心变量,为了解析ASCI模型在《统计学》课程中的应用价值,本文基于《统计学》课程的现状分析,提出了基于ASCI模型的教学内容重构、教学方法与技术的创新,以及评价体系的改革策略,希望通过这些策略来不断提高学生对统计学的理解和应用能力,同时提供更现代化和互动性的...

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  • 网络新媒体对高校审美教育的影响分析
    Keyword:网络新媒体;高等院校;审美观念   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips04.20240101
    Abstract

    由于信息传递的渠道更加的开放,信息传递的形式也更加的自由,这也让越来越多的网络恶搞或低俗趣味的文化内容开始冲击大学生群体,也让越来越多的年轻群体逐渐呈现出了审美判断无力化、同质化和趋势化的问题与现象。而高等院校作为向社会各界输送各类型人才的重要教学阵地,更应当在新的网络时期下抵制网络新媒体所带来的冲击和影响,真正地建立起健康和积极向上的大学生审美观念。本篇文章主要...

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  • 高校实践教学示范课程《行政秘书学》现状及大学生就业的对策研究
    Keyword:高校;实践教学;示范课程;行政秘书学;就业;对策   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips03.20240101
    Abstract

    行政秘书学的教学需要以实践为主,在进行课程考核设置时,应该按照“实践60%+理论40%”的比例进行考核,秘书学涉及多个小类项目,应该将每一个项目分开设置相应的实践教学,让学生在实践体验中理解教学内容,在实训中发现问题,解决问题,另外,还应该加强综合性实践训练,把每一个工作内容分解成实训项目,通过让学生沉浸式体验工作岗位内容,加深学生对秘书工作的理解,全方位培养学生的办公能力和协...

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  • 中学体育教学模式改革对学生素质教育发展的影响
    Keyword:中学体育;教学模式改革;学生素质教育发展影响;教学模式改革策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips02.20240101
    Abstract

    要更好地落实新课标中对学生核心素养的培养要求,就需要根据时代发展与社会环境的变化,以及学生的思维行为特征来对中学体育课教学进行针对性的改革。通过教学理念、方法与模式的改革,充分体现体育教学的丰富性、趣味性与科学性原则,帮助学生养成良好的运动习惯,挖掘学生的体育爱好,切实提升学生的体质健康,为学生更好地成长和发展创造良好的条件。通过对体育教学中存在的问题进行分析,并制...

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  • 基于大学生需求的高校教育管理策略理论研究
    Keyword:基于大学生需求;高校教育管理策略;存在问题;有效策略   DOI: https://doi.org/10.62639/sspips01.20240101
    Abstract

    为了更好地培养适应时代变化,适应行业发展的高素质人才,更好地满足学生多样化、个性化的发展需求,就需要高校在教育管理策略的运用上,围绕学生需求出发,深入了解学生需求,并不断改进教育管理策略,为高质量的教育教学打好基础,做好服务。本文首先介绍大学生的需求,接着提出几点高校教育管理的有效策略供参考。旨在为高校实现高质量的教学管理提供理论参考。...

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  • Absence and Reconstruction: Exploring the Role Dilemmas of Parental Home Education during Social Transformation
    Keyword:Social transformation;Family education;Role dilemmas   DOI:
    Abstract

    Family education, as one of the fundamental forms of education, plays a crucial role in the growth and development of individuals in society. Therefore, based on an accurate understanding of the imp...

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