随着教育现代化的不断推进,高等学校音乐专业的钢琴课程体系需要在基础与专业、理论与实践等多个方面寻求优化与发展。本文分析了钢琴课程在音乐教育中的重要地位,从课程体系构建的原则、教学内容设计以及优化建议三个方面展开详细探讨。研究指出,应加强跨学科结合、增设现代作品教学、强化中国音乐文化,并引入多媒体技术,以上述措施为新时代音乐人才的培养提供更加全面、创新的教学体系。

高等学校；音乐专业；钢琴；课程体系

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr01.20240104

Published： 2024