在教育体制改革日益推进的背景下,对高校体育教学提出更高的要求。高校应当重视在体育教学中转变传统的教学理念与教学方式,充分调动学生参与体育教学活动的积极性与主动性,从而为高校体育教学整体质量提升提供重要保障。本文首先分析了翻转课堂教学模式的基本理论,并分析了当前高校体育教学中存在的主要问题,分析了翻转课堂教学模式在高校体育教学中运用意义。文章最后重点探讨了翻转课堂教学模式在高校体育教学中运用措施,以供专业人士进行参考与借鉴。

大数据背景；翻转课堂教学模式；高校；体育教学；应用

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr19.20240104

Published： 2024