新农科背景之下,构建地方高校植物学课程思政体系道路中充满了荆棘和挑战,同样也有更多的机会,开展实施这项工作需要我们在教学的过程中不断的探索尝试和革新升级,寻找思政元素以及专业知识内容完美融合的重要路径,探索更加正确的连接渠道,让知识的传授以及价值观念的传输之间形成一种有机结合机制,培养出品德高尚、专业过硬的新农科专业技术人才,为新型农业经济的发展提供支持。

新农科背景；地方高校；植物学教学课程；思政建设

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本文系湖北省本科高校省级教学改革研究项目：“地方高校新农科人才培养中的植物学课程思政研究”（编号：2023394）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips22.20240105

Published： 2024