随着经济全球化的脚步不断加快,国内市场与国际市场开始逐步接轨,加快了我国在国际贸易市场中的发展,也让市场对翻译类人才的需求不断加大。翻译是外语学习者必备的一项语言应用能力,合作学习能够以小组为单位,为翻译学习者提供交流和探讨的机会,从而使其加深对学习内容的理解。本篇文章旨在分析传统翻译教学中存在的问题,探究合作学习在英汉翻译教学中的应用,希望能够为进一步提升英汉翻译的教学成效提供参考和建议。

英汉翻译教学；合作学习；实践应用

[1]武漫丽.合作学习在高职院校英语翻译教学中的应用研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2023(04):157-159. [2]乌日乐,何灵丽.试析合作学习在大专英语翻译教学中的应用[J].教育现代化,2019,6(92):210-211. [3]崇斌.合作学习在英汉翻译教学中的应用研究——评《英汉翻译教程(修订本)》[J].高教探索,2019(04):133. [4]刘晓东,李德凤.COCA英语语料库在英汉商务翻译教学中的应用[J].中国科技翻译,2020,33(01):29-32+61. [5]孙丽.“过程式教学法”在翻译教学中的应用研究[J].长春工程学院学报(社会科学版),2019,20(04):114-117. [6]季娟.汉英双语平行语料库在大学英语翻译教学中的应用研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(16):169-170+180.

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr12.20240105

Published： 2024