声乐舞台表演不仅要求精湛的声乐技巧,还强调音乐与戏剧的完美结合,以及演唱者的即兴创造与情感表达。本文旨在研究声乐舞台表演课程的理论基础与艺术特点,并以此作为构建线上线下混合教学模式的基础。改变传统的声乐舞台表演课堂中“教师示范、学生跟练”的现状,设计出一种创新的线上线下混合教学模式。在音乐教育背景下,探索声乐舞台表演课程的线上线下混合教学模式,不仅有助于解决传统教学中存在的问题,培养学生的创新能力和实践能力。

声乐舞台表演；线上线下混合教学；教学模式

[1]声乐表演教学理论与实践探究——评《声乐教学与表演艺术实践探索》. 王路.教育理论与实践,2017(06). [2]基于线上线下混合式教学模式下的《声乐课程》教学探究[J]. 高昕昱.戏剧之家,2020(36). [3]互联网+慕课+移动端下的声乐教学模式应用研究[J]. 冯姗姗.安徽工业大学学报(社会科学版),2019(03).

广西艺术学院2023 年度校级教学研究与改革项目：“音乐教育专业声乐舞台表演课程线上线下混合模式教学改革与实践”（项目编号：2023JGY07）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips28.20250201

Published： 2025