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数据科学支撑高校经济学课程思政融入教学改革模型研究

Author:

赵萍

Vol. 2, Issue 1, Pages: 56-58(2025)

Doi:

https://doi.org/10.62639/sspsstr18.20250201

ISSN:

3006-2322

EISSN:

3006-4317

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Abstract

随着素质教育理念的持续深化发展,在高等院校的经济学课程中,如何能够在展现经济学教育理论和方法的条件下融入思想政治教学元素,更成为了许多高校教育工作者应当思考的重要话题。目前,以现代数据技术为支撑的新型课堂设计方式以及讲课方法开始不断融入高等院校的教学课堂,而这一新兴技术的发展,无疑为高等院校经济学课程思政带来了新的发展方向。本篇文章主要是分析了数据科学技术支撑下高等院校经济课程思政教学改革的可行性,并且就数据技术支持作用下高等院校经济学课程思政的教学改革实践方法进行了探究,希望能够为推动高等院校经济学课程思政工作的改革与创新提供参考意见。

Keyword

课程思政;数据技术;经济学;改革应用

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