2017年,教育部依据国家发展战略的新需求、国际竞争的新态势及德育为先的新标准,引入了“新工科”理念。该理念着眼于通过创新观念、优化结构、革新模式、提升质量、构建新体系等多维度改革措施,培育具备跨学科素养与综合能力的高级工程科技人才。

新工科；法学人才；改革创新

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辽宁省级教改课题：“《国际公法》课程资源共享课建设的研究与实践”（编号224）。 《国际法》辽宁省线上线下混合式一流本科课程,教育部产学合作协同育人项目：“应用型医事法学人才培养实践基地建设研究”（项目编号：230800874253014）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe03.20250101

Published： 2025