在“双碳”目标的背景下,高校土建类专业的教育理念和课程设置面临新的要求和挑战。《环境保护概论》作为土建类专业的重要选修课,在培养学生环保意识和可持续发展能力方面具有不可替代的作用。然而,该课程在教学内容、形式和实践环节上仍存在诸多不足。本文基于“双碳”目标提出课程教学改革策略,包括优化教学内容结构、创新教学模式、强化实践教学环节等,以提升学生学习积极性和知识应用能力,为实现“双碳”目标和可持续发展培养合格人才。

“双碳”目标；土建类专业；环境保护概论；教学改革；可持续发展

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe18.20250102

Published： 2025