智能教育时代作为教育领域数字化转型的新阶段,人工智能技术正在重构高等教育的教学模式、知识生产和资源配置方式,成为推动高等教育现代化发展的核心动力[1]。高等教育是实现智能教育创新发展的关键领域,探究AI与高等教育融合发展的实践路径,对于加快实现教育现代化转型具有重要价值。当前,AI与高等教育的融合发展还面临着教学模式创新不足、知识生产协同有限、资源共享机制不畅等现实困境。因此,应在厘清智能教育时代AI与高等教育融合发展内在机理的基础上,通过深化教学模式创新,加强知识生产互动,完善资源共享机制等举措,为推进AI与高等教育深度融合探索可持续发展的实现路径。

智能教育时代；人工智能；高等教育；融合发展

[1]朱燕祥,王勇军.人工智能时代背景下高等教育面临的挑战与变革[J].教育教学论坛,2020,(13):101-103. [2]刘进,吕文晶.人工智能时代应深化研究生课程的学科融合——基于对MIT新工程教育改革的借鉴[J].学位与研究生教育,2021,(08):40-45.DOI:10.16750/j.adge.2021.08.007. [3]杨俊锋.生成式人工智能与高等教育深度融合：场景、风险及建议[J].中国高等教育,2024,(05):52-56. [4]蒲菊华,熊璋.人工智能与教育融合促进高等教育改革[J].中国高等教育,2021,(20):19-21. [5]潘旦.人工智能和高等教育的融合发展:变革与引领[J].高等教育研究,2021,42(02):40-46.

山东工商学院高水平研究生教育教学成果培育项目：““数字转型、专创融合”的工商管理学科研究生新形态课程探索与实践”。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe26.20250102

Published： 2025