随着信息技术的发展,融媒体成为高校思政教育的重要平台,高职院校应充分利用融媒体技术探索思政育人的新路径。本文旨在分析“三全育人”视角下高职院校融媒体的育人功能,指出当前高职院校融媒体思政育人面临的机遇和挑战,在“三全育人”理念指导下,坚持立德树人,深化校园融媒体思政育人的思想引领性,增强校园融媒体思政育人的途径,构建校园融媒体思政育人亲和力和感染力,建立“融媒体+思政育人”工作体系的路径。

三全育人；高职院校；融媒体

[1]关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[N],北京,中共中央办公厅办公厅,2017. [2]李小梅.融媒体视角下高校校园媒体育人功能的实现路径研究[D].济南：山东大学,2019. [3]尚进.吕凤伟.李婷.高校新媒体“三全育人”实现路径研究[J].中国报业,2024（4）176-177. [4]弋玮玮.“三全育人”视角下高校媒体育人功能实现路径研究[J].西部广播电视,2021（9）81-83. [5]袁璟瑾.融媒体视域下高职院校校园媒体育人功能实现路径探析[J].常州信息职业技术学院学报2021（8）：80-83.

中共甘肃省教育工委、中共甘肃省委宣传部 2024年学校思想政治工作研究课题：“高职院校校园融媒体思政育人的创新路径研究”（课题编号：2024XXSZGZYBKT47）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed19.20250102

Published： 2025