新形势背景下,家庭参与到营养教育模式之中,协同幼儿园创新营养教育活动,拓展营养教育内容,通过亲子营养游戏活动、饮食氛围营造以及家长以身作则等多项举措,全方位协助家长参与到营养教育活动之中,导向幼儿可持续性养成健康的饮食行为习惯,满足现阶段营养教育模式适应性优化改革诉求。对此,下文将围绕家庭参与的营养教育模式对各学龄前儿童饮食行为的影响等相关问题展开分析,以期提升家庭参与营养教育模式的综合育人效能。

家庭参与；营养教育模式；学龄前儿童；饮食行为；影响分析

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed20.20250102

Published： 2025