本文聚焦于高校体育教学师资信息化教学能力在VR技术辅助下的提升问题,阐述了VR在高校体育教学中的提供沉浸式体验、丰富资源、助力个性化教学与保障安全等应用价值,分析了当前高校体育教师信息化教学能力的现状及面临的困境,如知识技能欠缺、教学设计与整合不足等。进而从多个维度提出了针对性的提升策略,包括专业培训、教学实践、跨学科合作以及激励评价等方面,旨在通过提升师资信息化教学能力,充分发挥VR技术优势,推动高校体育教学质量的提高与创新发展。

虚拟现实技术；高校体育教学；信息化教学

[1]徐立成. 虚拟现实技术与高校体育结合的SWOT分析[J]. 文体用品与科技, 2021, (04): 140-142. [2]葛金琰, 闫振龙, 李云镔. 基于虚拟现实技术的高校体育教学应用研究[J]. 文体用品与科技, 2022, (17): 124-125. [3]巩孝鹏, 李屹峰. 虚拟现实技术在高校体育教学中的发展路径研究[J]. 文体用品与科技, 2021, (14): 211-212.

2024年教育部产学合作协同育人项目：“虚拟现实技术辅助下的高校体育教学师资信息化教学能力提升”（编号：231005862303140）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr20.20250202

Published： 2025