本文针对2024年英语新教材背景下的初中英语阅读教学方法与创新策略进行研究和探讨,首先了解2024年英语新教材的主要特点,包括主题多元贴近生活、语篇题材多样以及语言知识梯度进阶三个方面,进一步提出基于2024年新教材的初中英语阅读教学方法,包括情境教学法合作阅读法以及思维导图阅读三个方面,最终从数字化资源融合以及跨学科阅读联动两个角度给出英语阅读教学的创新策略,希望可以为教学工作的有序开展提供参考,助力学生的综合素养增强。

2024年英语新教材；初中英语；阅读教学方法；创新策略

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspips09.20250203

Published： 2025