教师培训管理者的服务质量决定教师发展的高度,以县区教师为例,加强对教师培训管理者的服务保障具有一定的社会意义。因此,新时代背景下,将县区教师培训作为一项长期、系统的工作,做好教师培训管理者的服务保障工作,这是提高县区师资队伍核心竞争力的重要举措。文章首先介绍加强县区教师培训管理者服务保障机制的必要性,接着从物质、精神和制度三个方面提出了一些有效的服务保障机制,最后通过一些有效的实践策略,希望提高县区教师培训的质量。

县区；教师培训；培训管理者；保障机制

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr30.20250203

Published： 2025