在高等教育改革不断深化的当下,课程思政在各学科教学中的地位愈发重要。供应链与物流管理作为经管类专业的关键课程,理论扎实、实践意义广泛。本研究聚焦于在这门课程中开展课程思政,结合行业实际情况与教学需求,从课程内容剖析、思政元素挖掘、教学模式革新、教学方法创新以及教学评价优化等多个角度,提出具体的课程思政建设策略。研究发现,有效融入课程思政,有助于学生在掌握专业知识的同时,增强对国家战略的认同感,提升职业精神与社会责任感,进而培育出契合新时代要求的高素质技术技能型人才。

供应链；物流管理；课程思政

[1]柏庆国,徐健腾.供应链管理课程中思政元素挖掘及其融合路径探索[J].物流科技,2024,47（23）：159-162. [2]贵婷.高职院校《现代物流基础》课程思政教学改革研究[J].中国物流与采购,2024,（19）：87-88. [3]刘广海,邝淑敏,谢如鹤.冷链物流专业课程思政建设探索[J].包装工程,2024,45（S2）：105-109. [4]陆婷婷,翁世洲.课程思政视角下供应链管理教学策略优化研究[J].物流工程与管理,2024,46（05）：120-122+136. [5]彭勃,刘峥.OBE理念下融合课程思政的地方应用型高校物流管理专业教学改革实践[J].皖西学院学报,2024,40（02）：21-26+32.

DOI： https://doi.org/10.62639/sspse39.20250103

Published： 2025