在“三全育人”理念的指导下,本文深入剖析当前中职学生劳动素养的培养状况,并针对性地提出有效的培养路径。致力于通过全员参与、全方位实施以及全过程贯穿的育人方式,全面提升中职学生的劳动素养,进一步推动其实现全面而均衡的发展。

三全育人；中职学生；劳动素养；培养路径

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2022年度淮安市职业教育科学规划课题：“中职生劳动素养的现状、问题与对策研究—以淮安生物工程高等职业学校为例”（立项编号：Hazy22021）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips28.20250204

Published： 2025