随着信息技术的不断发展及教育政策的转向,AI技术在教育教学中的实践应用为社会文化理论二语课堂教学质量提升开辟了一条新路径,有效避免了“单一教材、单一教法”的“桎梏教学思维”。二语课程内容主题丰富,在由远及近的时间维度上,可以促进学生能力素养发展；在由下而上的空间维度上,可以将立德树人根本目标落到实处,为了学生更好地成长发展,需要不断提升教学质量,利用AI技术便是有效方式。基于此,本文基于AI技术在社会文化理论二语课堂教学中应用价值基础上,重点探讨AI技术赋能二语课程教学质量提升的路径,望能够为广大、教育工作者提供浅显的意见。

AI技术；社会文化理论；二语课堂；教学应用

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr07.20250204

Published： 2025