教师是履行教育教学工作职责的专业人员,承担着育人育德,培养社会主义接班人能力素养的使命。在“百千万工程”视域下,乡镇体育教师教学能力提升与发展自然而然成为了乡镇教育发展的重点问题,凸显出了教师专业发展的紧迫性,建设一支高素质的师资力量队伍,是乡镇教育发展的根本,是社会主义事业建设者培育的基础。针对于此,本文结合“百千万工程”的基本内涵及其对乡镇体育教师教学能力培养的要求,重点分析提升乡镇体育教师教学能力策略。

“百千万工程”；乡镇体育教师；教学能力；培养策略

[1]黄佳锐.“百千万人才培养工程”与省级中小学教师发展中心推进广东“强师工程”[J].广东教育（综合版）,2016（07）：6-7. [2]省教育厅教师工作处.实施教师培养“百千万”工程打造高素质专业化创新型教师队伍[J].青海教育,2019（09）：13-14. [3]许庆子.百千万工程背景下的美育支教大学生获得感的质性研究——以G校的支教项目为例[J].西部学刊,2024（18）：96-100. [4]韦英哲.培育新时代教育家型教师——2024年广东省中小学“百千万人才培养工程”启动[J].广东教育,2024（16）：21,79.

2024年度肇庆市哲学社会科学规划项目：““百千万工程”视域下肇庆乡镇学校体育推进策略研究”（编号：24GJ-247）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr15.20250204

Published： 2025