行政秘书学的教学需要以实践为主,在进行课程考核设置时,应该按照“实践60%+理论40%”的比例进行考核,秘书学涉及多个小类项目,应该将每一个项目分开设置相应的实践教学,让学生在实践体验中理解教学内容,在实训中发现问题,解决问题,另外,还应该加强综合性实践训练,把每一个工作内容分解成实训项目,通过让学生沉浸式体验工作岗位内容,加深学生对秘书工作的理解,全方位培养学生的办公能力和协调能力,提升高校毕业生在就业中的竞争优势,拓宽大学生未来的职业发展前景。

高校；实践教学；示范课程；行政秘书学；就业；对策

[1] 邢伟, 陈淑维. 高职专业课课程思政教学改革的探索实践——以国家级课程思政示范课程“公共关系”为例[J]. 浙江工商职业技术学院学报, 2023, 22 (04): 43-46. [2] 刘建英, 刘玉华. 高职院校课程思政示范课教学改革研究——以江苏农林职业技术学院“园林工程施工”课程为例[J]. 教育教学论坛, 2023, (50): 73-76. [3] 杨艳玲. 基于优质课程资源的“四共”创新教学模式研究与实践——以“示范教学包”为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6 (21): 169-171. [4] 朱平平, 邵伟, 姚奇志, 等. 打造教师教学发展共同体,多校共上一堂课——“大学化学实验课程群虚拟教研室”教研活动初探及成效[J]. 大学化学, 2023, 38 (10): 37-48. [5] 陆恩, 徐秋萍, 何剑霞, 李琰艳. 高职双语教学示范课程建设的可行性调查与分析[J]. 温州职业技术学院学报, 2012, 12 (02): 87-91.

广西教育科学规划2022年度大学生就业研究专项课题《基于协同视角的驻邕高校统战部门推动毕业生留邕就业路径研究》（课题编号：2022ZJY1649）； 广西警察学院 2023 年应用型示范课程建设项目《行政秘书学》（桂警院发【2023】223号）； 广西警察学院 2023 年课程思政示范课程项目《行政秘书学》（桂警院发【2023】229号）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips03.20240101

Published： 2024