由于大数据技术的出现,也为计算机实训教学体系的构建带来了新的发展方向,有效地提升了学生在学习活动中的综合素质以及未来的职业技能,对于推动高等院校计算机实训体系的改革意义重大。本篇文章主要是分析了高等院校计算机实训基地构建的现状,并且就大数据技术支持作用下高等院校计算机实训基地建设的有效对策进行了探讨,希望能够为推动高等院校计算机实训教学水平的提升提供参考意见。

大数据技术；计算机实训基地；建设策略

[1]张健. “互联网+”时代下计算机教育创新模式的研究[J]. 湖北农机化,2020,(14):92-93. [2]白玉. “互联网+教育”背景下中职计算机教育的转型——对培育高素质计算机人才的思考[J]. 现代职业教育,2020,(29):50-51. [3]徐洪位. 基于就业导向的高职院校计算机教育模式改革[J]. 科技资讯,2019,17(11):132-133. [4]倪婷婷. “互联网+”时代下计算机实训基地建设浅谈[J]. 电脑知识与技术,2016,12(29):55-56. [5]王策. 基于成果导向教育理念引导高职计算机教育[J]. 科技经济市场,2016,(08):133-134. [6]王应良. 高校计算机教育校内实践基地建设探索[J]. 电子制作,2015,(02):122-123.

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips09.20240102

Published： 2024