围绕“德技并修”的育人理念,采用OBE设计理念,确定校本课程的实施方案及内容开发,以简易水情检测系统设计项目为例,阐述教学设计内容与实施方案,并构建了课程评价体系,成果在学生中实施后效果良好,具有较大的推广价值。

电子信息专业综合实训；校本课程；改革实现

[1]王旃等.基于ＯＢＥ和系统优化法的电子技术综合设计课程改革[J].实验室研究与探索,2024.2. [2]黄梅春.电子技术实验教程 [M]. 北京 : 中国轻工业出版社,2020. [3]张攀峰.电子信息类专业综合实践课程改革与探索[J].黑龙江科学,2021.7. [4]王冠凌.多学科交叉融合人才培养模式的探讨和实践 ———以安徽工程大学电子信息工程专业为例[J].新余学院学报,2017.8. [5]宋建华等.“双万计划”背景下的多学科交叉融合型电子信息类专业建设与实践[J].黑龙江教育,2021.4.

甘肃省教育科学十四五规划课题：“多学科交叉融合下的电子信息专业综合实训课程校本化实施研究”（项目编号：GS[2022]GHB1836）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips20.20240102

Published： 2024