在国家教育事业发展“十四五”规划指导下,“互联网+教育”平台为各类创新型教学的常态化应用提供了有力支持。然而,在专业课程的实验教学中,依旧是传统教学模式占主导,不能满足当代大学生对教学多样性的需求。因此,积极推进基于“互联网+”的实验教学改革,以适应新时代的教育发展需求,这已经成为当前高校亟待探究的重要课题。本文重点围绕实验混合式教学模式的展开研究,以期可切实提高实验教学的质量和效果,推动实验教学的改革与创新。

“互联网+”；实验教学；混合教学模式；研究

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2022年度哈尔滨金融学院教育教学改革重点项目（课程思政专项）：“混合式教学模式下《供应链与物流管理》课程思政教学探索与实践”（项目编号：2022E005）。 2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目：“基于“对分课堂”的混合式金课建设研究——以《供应链与物流管理》课程为例”（项目编号：SJGY20210371）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips33.20240103

Published： 2024