在课程思政背景下,培养农业经理人不仅要注重其专业技能的提升,更要强化其思想政治素质,使其能够在农产品营销活动中遵循正确的价值导向,让新媒体营销技能既成为农民增产增收的工具,更是向国人向世界展示我国乡村振兴丰硕成果的先进载体,从而发挥新媒体营销技能在乡村振兴大业中积极的叠加效应。本文通过“新媒体营销实战技能培训+农产品新媒体营销技术帮扶+《新媒体营销》课程资源配套”相结合的方式,探索培育农业经理人新媒体营销实战技能的实践路径。

课程思政；农业经理人；新媒体营销

[1]白华艳,尹冬梅.2022.“新媒体营销”课程与思政教育融合的路径研究.[J].华东理工大学学报（社会科学版）,2022(02):184-187. [2]肖金梅,卢秋欣.2022.基于线上线下相结合的高职院校精品课程建设研究[J].教育信息化论坛,2022（12）:15-17. [3]薛汝旦.2024.基于BOPPPS模型的新媒体营销线上线下混合式教学实践研究[J].新闻研究导刊,2024（06）:144-146. [4]曹彩霞.2024.乡村振兴背景下农业经理人培育模式探索与实践——以广东科贸职业学院农业经理人为例[J].农业与技术,2024（12）:174-176.

2021年广东省继续教育质量提升工程项目：“课程思政背景下农业经理人新媒体营销实战技能教学改革研究与实践”（项目编号：JXJYGC2021KY0643）。 广东生态工程职业学院2021年“课程思政”校级示范课程：《新媒体营销》（项目编号2021kcsz-xj019）。 广东生态工程职业学院服务乡村振兴2022-2023年度开放课题：“高素质农村经纪人电商营销技能培育研究与实践”（项目编号2022-02）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr24.20240103

Published： 2024