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本文围绕泉州县域文旅行业,研究了双碳政策对慢资本投资的影响。泉州作为海丝起点、东亚文化之都,拥有丰富历史文 化遗产、生态资源。“双碳目标”下,泉州文旅行业绿色发展迫在眉睫。本文立足于泉州实际,从政策引导、市场机制、企业战 略三个方面出发,探讨双碳政策如何改变当地文旅企业的投资逻辑,特别是涉及文化遗产保护、生态旅游开发等长周期项目。...
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随着数字化、智能化教育的深入推进,职业教育应积极开展教育数字化转型,而教学评价是学科教育的重要环节,理应顺应数字化教育发展要求进行改革与优化,促进职业教育高质量发展。体育在职业教育中的地位不断提高,为全面了解体育教育的效果,需以数字技术为依托,探索数字化教学评价实践策略,有效改变传统教学评价内容单一、评价主体单一、评价方式固化等问题,为职业院校体育教学评价改革提供参考...
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高等教育一体化是成渝地区双城经济圈建设的必然要求,研究成渝高等教育的协同发展机制、推动高等教育要素市场一体化,对做好成渝两地教育资源共建共享,推动成渝双城经济圈发展建设具有重要的现实意义。基于现状研究分析,强化管理机制创新、强化人才协同发展、深化科研交流合作、健全技术成果转化等,是推动高等教育要素跨区域自由流动与优化配置,推进成渝地区高等教育要素市场一体化发展的关...
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本文围绕“以学生为中心”的教学理念,构建了一种以智慧教学平台为载体,BOPPPS和PAD融合的高等数学新教学模式,给出了新模式具体的教学流程,并以常数项级数的概念为例进行了该模式的教学实践,展示了该模式在高等数学课程教学中的可行性。...
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高校开展思政课过程,全面的渗透辽宁‘六地’精神是必要的。“六地”精神蕴含深厚红色文化底蕴,通过进一步融入到思政课中可以激发学生参与学习的热情,有利于丰富教学内容。在思政课程建设过程,高校教师要重视基于红色基因图谱,全面地分析辽宁‘六地’精神融入高校思政课的价值逻辑,从多方面开展实践研究,落实有效的实践活动,以促进学生全面发展,为红色基因在高校思政课程中全面的弘扬,以提...
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高等融合教育环境下残疾大学生的心理适应机制研究,聚焦个体与环境互动中的动态平衡过程。本文深入剖析个体特征与环境要素的复杂交互作用,阐明其在学业适应、社会融入等核心维度中的运行逻辑。研究发现,不同残疾类型因其差异化的认知需求,深刻影响个体的资源分配模式,而该模式与教育支持系统的适配程度共同决定了最终的适应效能；同时,自我效能感作为关键心理机制,在调动和利用环境支持资源...
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数字化技术的迅速发展,民航运输类专业人才的培养面临新的挑战与机遇。构建科学的指标体系有助于提升学生的职业能力与创新能力,为高职院校的数字化转型提供理论支持与实践指导。本文通过分析数字素养相关理论及实践,结合民航运输专业的特点,研究适合高职院校民航运输类专业人才的数字素养指标体系。...
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红色文化资源作为中国近现代历史发展的重要见证,蕴含着深厚的民族精神与道德力量。在当前高校文化育人体系中,红色文化资源的教育价值日益凸显,不仅为大学生树立正确价值观提供丰富支撑,也在历史认知、精神养成与人格塑造等方面发挥着潜移默化的作用。本文立足红色文化资源的内涵特质,聚焦其在高校教育中的实践应用,通过梳理育人价值、揭示现实困境,并结合典型案例分析路径优化方式,尝试建...
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在职业教育改革背景下,专业课程与思政教育融合已成为培养高素质工程技术人才的重要途径。本文以《智能系统开发实训》课程为例,探索将成果导向教育（OBE）理念和项目式学习（PBL）方法融入课程思政建设的实践路径。基于OBE理念反向设计课程思政目标,采用PBL方法将思政元素有机融入智能避障小车系统开发项目实践,构建多元化评价体系。教学实践表明,该模式有效提升了学生学习满意...
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本研究以江苏应用型本科高校为研究对象,探讨大学生创新创业能力的形成机理及其培育路径。研究发现,课程体系与教学方法、实践平台、创新创业竞赛、信息化技术、大学生创新创业意识与创新思维方法是影响能力形成的关键因素。针对当前创新创业教育中的问题,提出“商科赋能”课程重构、实践平台提质、校企协同机制创新及双创文化生态培育等对策。...
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