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  • 医学生物学实验课程模块化教学改革初探
    Keyword:医学技术;实验;生物学   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfmi05.20250101
    Abstract

    医学技术的飞速发展中,生物学在其中占有重要地位。可以说,生物学和医学是相辅相成、互相联系的,生物学这门学科,为医学的发展提供了一定的理论基础以及技术基础。医学生物学归属于病原学范畴,病原学实验课本身就是实践性和应用性非常强的医学主干课程,不仅涵盖了医学基础知识,同时也连接着专业知识。所以医学生物学在医学教育中占有举足轻重的地位。...

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  • 全民健康背景下体育类app的应用现状与发展趋势
    Keyword:互联网+;体育类APP;现状;趋势   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfmi04.20250101
    Abstract

    在互联网高度发展的今天,智能手机和手机应用程序已经成为人们日常生活息息相关的事物,在这样的背景下,各类手机APP得到了前所未有的发展,众多的体育类APP也纷纷涌入到市场,诸多体育类APP也发展迅猛,与此同时,发展中的诸多问题也浮出水面。通过对体育类APP的定义、分类以及国内外的应用现状,分析目前体育类APP发展存在的问题、面临的机遇与挑战以及未来的发展趋势,并制定相应...

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  • 肉毒杆菌素BTX-A注射联合体外冲击波干预脑卒中后上肢痉挛的临床疗效研究
    Keyword:脑卒中;上肢痉挛;肉毒杆菌素BTX-A;电刺激;体外冲击波   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfmi03.20250101
    Abstract

    目的 比较在脑卒中早期痉挛时使用肉毒杆菌素联合电刺激的作用和肉毒杆菌素联合体外冲击波的疗效差异。 方法 本研究选取32例、符合入组标准的脑卒中后每天发生疼痛性肌肉痉挛的患者作为研究对象,根据随机数字表随机分为2组:接受 ES 的 BTX-A(A 组,n=16)或接受ESWT 的 BTX-A(B 组,n=16),接受ES组在专业康复医师的指导下在注射BTX-A后,立即施加30分钟的电刺激,...

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  • 学生心理健康问题分析及其教育对策探究
    Keyword:学生;心理健康问题;心理健康教育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfmi02.20250101
    Abstract

    素质教育理念背景下,综合性发展成为学生发展的主趋势。而学生心理健康问题的存在,阻碍了学生的综合性发展。新时代背景下,针对学生存在的心理健康问题,应重视学生心理健康教育的实施,加强学生心理引导、心理建设,使学生以健康的心理态势,达到自身身心健康发展,实现学生未来良好的就业。对此,立足于学生心理健康问题,分析学生心理健康问题的诱因,提出学生心理健康问题的教育对策。...

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  • 抗菌药物在呼吸内科疾病治疗中的应用分析
    Keyword:抗菌药物;呼吸内科;疾病治疗   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfmi01.20250101
    Abstract

    <p>目的:主要围绕呼吸内科疾病治疗患者,为其应用抗菌类药物,并评价应用成效。方法:在我院呼吸内科2019年度期间所收入的疾病治疗患者中,抽取180例患者的临床资料,采用回顾性分析的方法,将运用抗菌药物治疗的90例患者纳入分析组,运用常规药物治疗的90例患者纳入对照组,分别评价两组患者的临床治疗有效性以及不良反应发生率。结果:呼吸内科疾病治疗患者应用抗菌药物治疗的分析组中,共有8...

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  • 网络亚文化视域下青年大学生认同迷失现象研究
    Keyword:网络亚文化;青年大学生;认同迷失   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed40.20250105
    Abstract

    随着新媒体技术递嬗更替,智能网络终端日益普及,网络亚文化竞相涌来,与主流文化交锋愈演愈烈,呈现出对抗性、黏合性、诱导性的“异化”表征。一些良莠不齐的亚文化在现实交往、认知建构、价值偏差等方面对青年大学生思维和行为模式造成很大冲击,导致部分大学生陷入认同迷失中无法自拔。本文基于互动仪式链理论建构三环引导机制,以期帮助青年大学生走出认同迷失困境。...

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  • 立德树人框架下大学生劳动教育融入思政课程路径研究
    Keyword:劳动教育;思政课程;立德树人;协同育人;教育路径   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed39.20250105
    Abstract

    随着高校教育改革深入,劳动教育作为培养大学生综合素质和社会责任感的重要途径,亟需与思政课程有效融合,推动德智体美劳全面发展。本文探讨如何在“立德树人”框架下将劳动教育融入思政课程,提出构建协同育人机制、学科融合路径和创新教学方法。通过理论分析与实证研究,提出了课程协同体系、深化劳动教育思政内涵、创新教学模式、完善评价体系等策略,为高校培养具有正确劳动观和社会责任感...

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  • “四位一体”目标下高校体育教学如何激发学生自主性锻炼的改革研究
    Keyword:四位一体;高校;体育教学;自主性;锻炼   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed38.20250105
    Abstract

    中国体育特色理念逐渐趋于成熟的重要标志,更是我国新时代高校体育教学应该要坚持的基本工作准则,尤其是在教育改革不断深入发展的前提下,高校在注重专业知识教学的基础上,还需要重视体育学科对学生成长发育的重要性,激发学生自主性锻炼的意识。体育锻炼不仅能够帮助学生达到强身健体的目的,还能够培养学生的体育精神,减轻学生面对繁重学业的压力,促进学生身心健康发展。因此,本文将会针对“...

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  • 百年未有之大变局背景下强塑社会主义国家人民正确“三观”——试论树立军队、医院、学校的模范带头作用
    Keyword:百年未有之大变局;社会主义国家;“三观”;代际差异;军队;医院;学校   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed37.20250105
    Abstract

    在百年未有之大变局背景下,强塑社会主义国家人民正确“三观”意义重大。文章以50后至00后为研究主体,剖析其在多方面的代际差异,阐述军队、医院、学校的模范带头作用,并提出针对代际差异的指引,为社会主义精神文明建设提供支撑。...

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  • 网络群体极化对大学生思想认知的影响机理及引导路径研究
    Keyword:网络群体极化;大学生思想认知;影响机理;引导路径;思考与研究   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed36.20250105
    Abstract

    在互联网经济迅猛发展的今天,各级高校大学生的思想认知水平受到了巨大冲击,他们借助各种网络平台获取海量信息,并针对不同社会热点话题展开深度讨论和交流,无论是思想上还是行为上都得到了前所未有的提升。然而,在这个虚拟的时空里,也渐渐出现了一些群体极化现象,网络信息具有较强的匿名性、迅速性和互动性 ,导致了一些舆情焦点问题在传播的过程中产生了一定的负面信息。一些判断力较弱且不...

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