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  • 针织服装立体效果呈现手法的设计与研究
    Keyword:针织服装;立体效果;设计手法;创新技术;肌理设计   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed15.20250105
    Abstract

    针织服装作为现代时尚产业中重要的服装类别之一,其设计与制作一直以舒适性和功能性为主。然而,随着消费者审美需求的多样化,提升针织服装的视觉效果与触感,成为设计领域的重要课题。本研究探讨了通过创新设计手法与现代技术,提升针织服装立体效果的实现方式。文章分析了针织面料的结构特性、立体效果的设计手法及3D打印与虚拟试衣技术等现代科技的应用。研究表明,通过合理的工艺和技术融合...

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  • 互联网背景下的高校陶瓷艺术保真技术研究与教学探索
    Keyword:陶瓷艺术;互联网技术;数字化转型;虚拟仿真;教育创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed14.20250105
    Abstract

    在“互联网+”时代背景下,陶瓷艺术教育面临新的发展机遇,特别是在保真技术领域。虚拟现实、数字化技术及互联网平台的应用,推动了传统教学模式向更加灵活和创新的方向转变。本文探讨如何通过现代技术提升陶瓷艺术保真技术的应用效果,增强教学质量与学生的创新能力。研究表明,引入数字化和虚拟仿真技术,不仅能提高教学效果,还能促进学生对传统技艺的理解和创新。本文同时讨论了数字化转型中...

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  • 技工院校学生就业对策探析
    Keyword:技工院校;就业对策;职业能力;校企合作;就业质量   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed13.20250105
    Abstract

    技工院校学生就业问题一直是职业教育的核心议题。随着社会经济的变化和技术的进步,传统的就业模式已无法完全适应新形势。本文分析了技工院校学生的就业现状,探讨了影响就业的关键因素,并提出了优化对策。通过提升学生职业能力、优化课程设置、深化校企合作等措施,旨在提高毕业生就业质量,推动技工教育可持续发展。研究表明,技工院校就业问题不仅受到市场需求变化的影响,也与教育模式、职业...

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  • 高校课程思政育人的现实困境及路径研究
    Keyword:高校课程思政;育人困境;教学路径;协同育人;教师队伍建设   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed12.20250105
    Abstract

    本文深入探讨了高校课程思政育人的现实困境及其改进路径。通过分析当前高校课程思政实施中的问题,提出了优化课程体系、提升教师队伍能力和构建协同育人机制等应对策略。研究表明,课程思政实施效果的制约因素包括课程内容与专业教育脱节、教师思政能力不足、协同机制不健全以及评价体系不完善。因此,需从深化理念、优化课程设计、加强教师培训及完善制度保障等方面着手,推动课程思政更好地...

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  • 地方文化与审美教育的内涵关联:从文化传承到审美素养的提升
    Keyword:地方文化;审美教育;文化传承;审美素养;教育创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed11.20250105
    Abstract

    本文探讨了地方文化与审美教育之间的内涵关联,重点分析了地方文化如何通过审美教育的途径推动学生审美素养的提升,并从文化传承的角度探讨其对学生文化认同感的增强作用。通过对地方文化元素的引入和审美教育实践的分析,本文提出了地方文化在现代教育中的应用现状、面临的挑战以及可行的对策。研究发现,地方文化在审美教育中的深度融合能够促进学生多元文化理解,提升审美素养,并在全球化背...

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  • AI赋能FD-QM混合在线课程的变革与创新
    Keyword:AI赋能;混合在线课程;教育创新;翻转课堂;个性化学习   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed10.20250105
    Abstract

    随着信息技术的飞速发展,人工智能(AI)在教育领域的应用日益广泛,特别是在混合在线课程的教学模式中。本文探讨了AI如何赋能FD-QM(翻转课堂-质量管理)混合在线课程,推动教学模式的革新与教学质量的提升。通过分析AI技术在个性化学习、智能评估与反馈、教学资源优化等方面的应用,揭示了AI赋能混合在线课程的优势与成效。文中还讨论了技术融合、教师角色转变及数据隐私问题。...

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  • 外语教育中的和平话语构建:基于教材分析的研究
    Keyword:外语教育;和平话语;教材分析;跨文化理解;国际教育   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed09.20250105
    Abstract

    在全球化背景下,外语教育承担着培养国际化人才、促进跨文化理解的使命,和平话语作为核心内容之一,发挥着重要作用。本文以外语教育中的和平话语构建为研究主题,探讨了基于教材分析的和平话语教学策略与实施路径。通过分析当前外语教材中和平话语的呈现及文化失衡问题,提出了改进策略,并展望未来和平话语教育的发展方向。研究表明,教材编写应加强多元文化视角的融合,教学中应关注跨文化理解...

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  • 新形势下高职院校公共教学机房升级改造的思考
    Keyword:高职院校;教学机房;云桌面;资源优化;网络架构   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed08.20250105
    Abstract

    随着信息化技术的快速发展,高职院校在教学设施和管理模式上的改革不断推进。教学机房作为重要的教育资源,面临设备更新频繁、管理低效、教学需求增加等挑战。本文探讨了高职院校公共教学机房升级改造的现状、问题与应对策略,结合虚拟化、云桌面及BYOD等技术,提出了以“云网融合”为核心的机房改造方案,旨在通过技术革新和管理优化,提高机房使用效率和教学质量。最后,提出了实施路径,推...

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  • 跨文化交际视角下的二语习得策略
    Keyword:跨文化交际;二语习得;文化适应性;语言策略;语用能力   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed07.20250105
    Abstract

    随着全球化进程的加速,跨文化交际在二语习得中的作用愈发显著。传统的语言教学方法往往忽视了文化因素的影响,导致学习者在实际交际中面临挑战。本文从跨文化交际的视角出发,探讨了文化差异如何影响二语学习过程,重点分析了文化对比教学、语用能力提升以及文化移情能力等策略的应用效果。研究表明,二语教学如果结合文化因素,将不仅提升学习者的语言流利度,还能增强其跨文化适应能力。最后,...

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  • 文化融合来华留学生管理模式创新研究
    Keyword:来华留学生;文化融合;管理模式;跨文化适应;教育创新   DOI: https://doi.org/10.62639/sspfed06.20250105
    Abstract

    随着全球化进程的加快,来华留学生数量不断增加,文化融合问题日益成为留学生教育管理中的关键挑战。本文旨在探讨如何通过创新的管理模式促进留学生文化融合,提升其跨文化适应能力。通过分析当前管理模式的局限性,研究了文化适应障碍、管理理念滞后及文化冲突等问题,提出了包括构建文化体验-教育融合体系、适度趋同与动态调整管理机制、强化跨文化管理队伍建设等创新策略。研究表明,创新的管...

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