在全球化背景下,高校英语课程不仅是语言技能培养的关键途径,也是传播中国文化、提升国家形象的重要平台。本文分析了高校英语课程中的“讲好中国故事”教学模式,并提出了如何将思政教育与语言教学有机融合的多个具体方案。这些方法将能够帮助学生在掌握英语语言能力的同时,更加自信、准确地讲述中国故事,在国际交流中展现中国的文化自信与独特魅力。

高校英语；讲好中国故事；课程思政

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湖北文理学院2023年教学研究项目大学英语专项：“用英语讲好中国故事”的能力培养与大学英语课程思政实施路径研究（项目编号：JY2023063）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips23.20240104

Published： 2024