在我国高等教育迈入高质量发展的进程中,课程建设直接关乎教育质量,线上线下混合式一流课程成为本科院校课程建设的重要着力点。在全球经济一体化和品牌竞争加剧的背景下,提升《品牌管理》课程的教学质量成为培养市场营销专业人才的关键。本文旨在探讨如何构建具有创新性、实践性和前瞻性的《品牌管理》一流课程,通过充分融入课程思政相关元素、重构课程教学内容、大力推进线上线下混合式教学模式、完善多元化评估体系、强化师资队伍建设、加强课程资源建设、建立课程持续改进机制等路径,促进学生品牌管理能力和职业素养的全面提升。

混合式教学；一流本科课程；品牌管理；建设路径

［1］教 育 部 . 关 于 一 流 本 科 课 程 建 设 的 实 施 意 见：教高〔2019〕8 号［A/OL］.(2019-10-24) ［2］教育部.关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的 通 知：教 高〔2020〕3 号［A/OL］.(2020-05-28) ［3］邓铭,胡颖.一流本科课程的混合式教学创新与实践[J].山西财经大学学报,2022,44(S2):152-154. ［4］杨晓宏,郑新,田春雨.线上线下混合式一流本科课程的内涵、建设目标与建设策略 [J]. 现代教育技术 ,2021,31(9): 104-111.

重庆工程学院2023年一流课程建设项目：“品牌管理”（KC20230115）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips59.20240104

Published： 2024