我国的地方综合性大学经过几十年的发展,基本已经开设了各类型的艺术类专业,而通过艺术高考步入综合大学,也成为了近年来高考中的新气象。这也意味着,地方综合性大学的艺术类专业生源力量极其庞大,但如何能够保障这些艺术类专业学生的毕业水准和就业能力,则成为了地方综合性大学面临的严峻挑战。本篇文章主要是分析了地方综合性大学艺术类专业教育过程中面临的问题,并且就艺术类专业课程评价体系的优化升级对策进行了探究,希望能够为推动地方综合性大学艺术类专业课程人才的培育工作提供参考意见。

综合性大学；艺术类专业；评价体系；升级路径

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广西教育科学规划“十四五”规划2022年度教育评价改革专项专题：“地方综合性大学艺术类专业教育评价体系改革研究”（2022ZJY443）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr22.20240104

Published： 2024