本研究聚焦于民办应用型大学,基于“职业认知重构”理念,从产业需求视角出发,探讨了职业认知重构的必要性、可行性和现状,提出了一套面向应用型专业人才培养的目标、课程体系及教学模式的全面改革方案。该方案旨在通过明确人才培养目标、优化课程设置、创新教学方法和评价体系,以及深化校企合作,提升学生的就业竞争力和职业素养,促进专业建设和教学质量的提高,合理优化教育教学资源配置,推动教学模式的创新与发展,为培养适应新时代经济社会发展需求的高素质应用型人才提供有效的路径和支持。

应用型专业人才；职业认知；重构；路径；实践方案

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绵阳社科联项目：“基于职业认知重构（ROOC）构建应用型人才数字技能的培育路径与实践研究”（项目编号：MY2024YB109）。 西南财经大学天府学院应用型人才培养与研究中心项目：“基于应用型专业人才的职业认知重构（ROOC）路径研究和实践方案探索”（项目编号：TFCJGRCZX202308）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspips07.20240105

Published： 2024