在新时代背景下,高校外语课程既要培养学生的语言技能,又要致力于提升学生的综合素质,培养具有家国情怀的国际化人才。其中,思政教育与外语课程的精准融合是实现这一目标的关键所在。本文以高校基础日语类课程为切入点,深入剖析学生群体的特点,并基于问卷调查的结果,对当前基础日语类课程中思政教育的融入现状进行了全面审视,在此基础上提出如何构建精准思政教学模式,旨在为高校基础日语课程与思政教育的融合提供新的思路和方法,为基础外语类精准思政课程的建设提供有益的参考与借鉴,进而推动高校外语课程思政的建设与发展。

群体分析；基础日语；精准思政；模式构建

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本文系辽宁对外经贸学院2022年度本科教学质量与教学改革工程项目《基于学生群体分析的高校基础日语课程精准思政教学模式研究（编号2022XJJGYB10）》阶段性研究成果。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr02.20240106

Published： 2024