新时代赋予日语教育新任务、新要求,作为日语教师应致力于培养国家需要的实践能力强、复合型、应用型的日语专业人才。本文以“产出导向法（POA）”为指导,以提高学生语言输出能力为切入点,从课前驱动、课中促成、课后评价等角度进行全方位创新实践,通过多样化教学方法与手段,实现课前驱动激发兴趣、课中操练夯实基础、课后作业提升能力、课外实践创新思维,旨在提高学生语言产出能力和语言实际应用能力,实现学以致用,满足社会需求。

产出导向；基础日语；创新；实践

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本文系大连市社科院2024年度课题《大连高水平开放背景下复合型语言服务人才培养实践研究（编号2024dlsky266）》阶段性研究成果。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr24.20240106

Published： 2024