随着教育信息化的发展,在线教学平台在管理学教学中的应用日益普及。然而,如何通过科学的设计与优化提升在线教学平台的学习成效,成为亟需解决的问题。基于学习成效评估的在线教学平台设计,不仅能够帮助教师更好地掌握学生的学习进展,还能为教学优化提供有力支持。本文将探讨基于学习成效评估的管理学在线教学平台的设计现状、价值及策略,为构建更具效果的教学平台提供理论和实践指导。

学习成效评估；管理学；在线教学平台；设计；优化

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr35.20240106

Published： 2024