随着信息技术的迅猛发展,数字化成为现代社会的主要特征之一,数字素养作为一种综合能力,也已成为新时代职业技能的核心要素之一。本文从高职教育、数字素养和人才培养的角度出发,探讨培养高职学生数字素养的路径。文章首先分析高职教育的特点与现状,接着探讨数字素养的内涵及其在现代社会中的重要性,最后提出如何将数字素养融入高职教育体系的策略,旨在为高职院校培养数字化人才提供一些参考和借鉴。

高职教育；数字素养；人才培养；路径研究

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四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）：“教育数字化转型背景下高职学生信息素养评价体系的构建研究”（课题号：kt20220923b32e028）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr36.20240106

Published： 2024