本文分析了高职学生企业顶岗实践对职业认同与就业的促进作用,如提升职业认同、发展就业能力等,同时深入探讨了当前实践中存在的不足,包括实践时间少、学生缺乏目标、企业缺乏规划等。针对这些不足,本文提出了优化理论知识教学体系、深入开展就业规划指导、加强与企业的沟通协作等教育建议,旨在促进高职学生在顶岗实践中更好地发展职业认同与就业能力,让他们能够更认可自己的专业职业,既可以让学生能够拥有更稳定的未来发展,也有利于高职院校就业率的提升。

高职学生；企业顶岗实践；职业认同；就业

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本文省教育厅课题项目：“校企共培模式对学生就业意愿的影响因素分析”（编号：22C1152）。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspsstr24.20250201

Published： 2025