伴随着教育事业的不断发展,传统文化元素在现代教学体系中的融入和应用已经越来越普遍,为了解传统文化元素在会计专业教学中融合应用的实用性,本文首先分析这种融合教育的必要性,进一步探索两者之间融合的契合点,最终从融入传统文化课程内容、在专业课程中渗透传统文化元素、开展基于传统文化的实践活动以及营造具有传统文化氛围的教学环境四个方面给出有效的融合策略,希望可以培养出了解专业会计知识的同时又兼具传统文化功底的高素质会计型人才,保证会计专业教学的实质效果。

传统文化元素；会计专业教学；融合应用

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2024年中国商业会计学会职业教育分会课题“课程思政”视域下中华传统文化在高职财会类专业课程的融入现状及对策研究”（2024ZJ045） 的阶段性成果。

DOI： https://doi.org/10.62639/sspfed02.20250101

Published： 2025