伴随着全球化时代的到来,教育的国际化实现了纵深发展,理工科院校的学生在国际交流中的互动越来越频繁,活动越来越多样。为探索新形势下理工科院校学生参与国际交流的情况,本文主要从动力、趋势、问题及策略四个层面进行分析,让理工科院校学生参与国际交流更加顺利和便捷,促进理工科院校在国际交流中的顺利发展和交流质量提升。

新形势；理工科院校；国际交流；动力和趋势

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DOI： https://doi.org/10.62639/sspehe09.20250102

Published： 2025